INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION – Curso SENA

INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION – Curso SENA

Integración de Tecnologías del Aprendizaje, el Conocimiento y la Participación

En el mundo actual, las INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION son más que una tendencia; son una necesidad. La tecnología ha transformado radicalmente la forma en que vivimos, trabajamos y, crucialmente, aprendemos. El término TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ha vuelto omnipresente, definiendo el uso de la tecnología en el intercambio de información, un proceso que está intrínsecamente ligado a nuestra vida cotidiana y, por supuesto, a la educación. Sin embargo, para comprender mejor el alcance de la tecnología en el ámbito educativo, es fundamental explorar conceptos más específicos como TAC y TEP. Este artículo explorará estos conceptos, detallará un programa de formación complementaria del SENA diseñado para empoderar a los instructores en este campo, y delineará las habilidades que se pueden desarrollar a través de él.

¿Qué son las TIC, TAC y TEP?

Si bien las TIC abarcan el amplio espectro de tecnologías utilizadas para la comunicación, las TAC y TEP ofrecen una visión más enfocada en el contexto educativo. Entender estas diferencias es clave para una INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION efectiva.

Definición de TAC (Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento)

Julio Cabrero (2014) define las TAC como el uso de las TIC aplicado dentro del ambiente formativo. En esencia, las TAC se centran en utilizar la tecnología como una herramienta para facilitar actividades de enseñanza y aprendizaje en escenarios innovadores. Piensa en el uso de plataformas de aprendizaje en línea, simulaciones interactivas o software educativo especializado. El objetivo principal es mejorar la adquisición de conocimientos y habilidades.

Definición de TEP (Tecnología del Empoderamiento y la Participación)

Las TEP, también definidas por Cabrero (2014), van un paso más allá. Se refieren al uso de las TIC para conectar el ambiente de formación con el entorno real y desarrollar dinámicas de formación para el docente. Las TEP buscan empoderar tanto a los estudiantes como a los educadores, fomentando la participación activa y la colaboración en un contexto más amplio. Esto podría incluir el uso de redes sociales para debates en clase, proyectos colaborativos en línea o la participación en comunidades de práctica profesionales.

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Programa de Formación Complementaria del SENA

Reconociendo la importancia de la INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION, el SENA ha desarrollado un programa de formación complementaria para sus instructores. Este programa, liderado por la Dirección de Formación Profesional y la Escuela Nacional de Instructores, busca equipar a los educadores con las herramientas necesarias para generar recursos que faciliten la comunicación, el conocimiento y la participación en su práctica pedagógica.

Objetivos del Programa

El programa tiene como objetivo principal capacitar a los instructores del SENA en el uso efectivo de las tecnologías digitales para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Esto incluye el desarrollo de habilidades en la búsqueda, selección, evaluación y creación de contenidos digitales, así como en la utilización de herramientas de comunicación y colaboración en línea. Además, el programa busca fomentar una ciudadanía digital responsable y segura.

Requisitos de Ingreso

Para participar en este programa de formación, es necesario ser instructor del SENA y cumplir con el procedimiento de selección definido por la Escuela Nacional de Instructores.

Contenidos del Programa de Formación

El programa de formación cubre una amplia gama de temas esenciales para la INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION.

Información Digital y Gestión de Archivos

Conceptos Clave: Información y Archivos Digitales

Se exploran los conceptos fundamentales de información y archivos digitales, diferenciando entre tipos de datos, formatos de archivo y la importancia de la organización.

Técnicas de Búsqueda, Filtrado y Almacenamiento

Se enseñan técnicas avanzadas de búsqueda en internet, estrategias para filtrar información relevante y métodos eficientes para el almacenamiento y recuperación de archivos digitales, incluyendo la creación de copias de seguridad.

Comunicación y Colaboración Digital

Plataformas de Interacción y Comunicación

Se revisan diversas plataformas de interacción y comunicación digital, como foros en línea, wikis, blogs y herramientas de videoconferencia.

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Comunicación Colaborativa en Canales Digitales

Se profundiza en el uso de plataformas para la comunicación colaborativa, fomentando el intercambio de información y la construcción conjunta de conocimiento.

Ciudadanía Digital y Seguridad en Línea

Redes Sociales en el Contexto Educativo

Se analiza el uso responsable y efectivo de las redes sociales en el ámbito educativo, considerando sus ventajas y desventajas.

Participación Ciudadana y Trámites en Línea

Se exploran las oportunidades de participación ciudadana a través de plataformas en línea y se aprenden a realizar trámites gubernamentales de manera eficiente.

Ciudadanía Digital y Comercio Electrónico

Se abordan los aspectos relacionados con la ciudadanía digital y el comercio electrónico, incluyendo la seguridad en las transacciones en línea.

Netiqueta y Gestión de la Identidad Digital

Se enseñan los principios de la netiqueta (etiqueta en internet) y se brindan herramientas para la gestión de la identidad digital y la reputación en línea.

Contraseñas Seguras y Ergonomía Digital

Se enfatiza la importancia de crear contraseñas seguras y se ofrecen consejos sobre ergonomía digital para prevenir problemas de salud relacionados con el uso prolongado de dispositivos electrónicos.

Seguridad Digital: Prevención y Mejores Prácticas

Se cubren conceptos de seguridad digital, incluyendo la prevención de virus, malware y otras amenazas en línea.

Responsabilidad y Derechos Digitales

Se discuten los derechos y responsabilidades de los ciudadanos digitales, incluyendo la protección de la privacidad y la propiedad intelectual.

Leyes Digitales y Delitos Informáticos

Se identifican los delitos informáticos más comunes y se explican los mecanismos de denuncia disponibles.

Recursos y Herramientas para el Aprendizaje

Materiales Didácticos y Objetos Virtuales de Aprendizaje

Se exploran diferentes tipos de materiales didácticos y objetos virtuales de aprendizaje, incluyendo simulaciones, videos interactivos y presentaciones multimedia.

Derechos de Autor y Normas APA

Se explica la importancia de los derechos de autor y se enseñan las normas APA para la citación de fuentes.

Recursos Educativos Abiertos

Se introducen los recursos educativos abiertos (REA) y se proporcionan herramientas para su búsqueda y utilización.

Tecnologías Emergentes en la Educación

Realidad Aumentada

Se explora el potencial de la realidad aumentada en la educación, incluyendo sus aplicaciones prácticas y las tecnologías disponibles.

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Videojuegos y Gamificación

Se analiza el uso de videojuegos y la gamificación como herramientas para el aprendizaje, considerando sus beneficios y desafíos.

Medios Colaborativos

Se revisan los medios colaborativos como blogs, wikis y sitios web para la creación de comunidades de aprendizaje en línea.

Medios de Comunicación Digital: Síncronos y Asíncronos

Se diferencian los medios de comunicación digital síncronos (en tiempo real) y asíncronos (no en tiempo real) y se analizan sus usos educativos.

Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

Se define el concepto de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y se exploran sus componentes, fundamentos pedagógicos y herramientas.

Habilidades que Desarrollarás con este Programa

Al completar este programa, los instructores del SENA estarán equipados para: buscar, seleccionar, almacenar y recuperar información digital; comunicar contenidos digitales de manera efectiva; proteger su identidad digital y contenidos; crear contenidos digitales en diversos formatos; adaptar los medios de comunicación a diferentes usuarios; identificar y solucionar problemas técnicos; y, lo más importante, adoptar las herramientas digitales en su práctica educativa para una INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION exitosa.

Conclusión

La INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE, EL CONOCIMIENTO Y LA PARTICIPACION es un proceso continuo y dinámico. El programa de formación complementaria del SENA representa una inversión estratégica en el desarrollo profesional de sus instructores, permitiéndoles no solo adaptarse a los cambios tecnológicos, sino también liderar la innovación en el ámbito educativo. Al empoderar a los educadores con las habilidades y conocimientos necesarios, el SENA está contribuyendo a la formación de ciudadanos digitales competentes, responsables y preparados para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

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Una de las ventajas de los cursos cortos virtuales es que las inscripciones están disponibles durante todo el año, aunque su apertura está sujeta a la demanda de cada curso. Es importante tener en cuenta que, durante los meses de diciembre y enero, el SENA realiza procesos de cierre e inicio de gestión, por lo que en ese periodo no se asignan instructores. Además, la asignación del instructor depende tanto de la demanda del programa como del número de personas inscritas. Por otro lado, si finalizas el curso y apruebas satisfactoriamente, recibirás tu certificación correspondiente que puedes descargar en la pagina de Certificados SENA.

Milena Gomez
Soy Pedagoga apasionada por la innovación educativa. En mis cursos, enseño a crear experiencias de aprendizaje dinámicas, desde usar juegos serios hasta diseñar aulas inclusivas. Mis lecciones incluyen plantillas descargables, análisis de casos reales y simulaciones de clases virtuales, formando docentes y diseñadores instruccionales capaces de adaptarse a las necesidades cambiantes del sector educativo.

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